PROJEK ROKET AIR KELAS X SMK

Panduan Lengkap + Konsep Tekanan, Gaya, dan Hukum Newton

---

A. Identitas Materi

Mata Pelajaran: IPAS / Fisika
Fase: E
Kelas: X SMK
Alokasi Waktu: 3–4 JP
Model: Project Based Learning

---

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah pembelajaran, peserta didik mampu:

1. Menjelaskan konsep tekanan udara dan gaya dorong.

2. Menghubungkan roket air dengan Hukum Newton III.

3. Merancang dan membuat roket air sederhana.

4. Melakukan pengujian dan analisis hasil peluncuran.

5. Menyimpulkan hubungan tekanan dan jarak tempuh.

---

C. Konsep Fisika pada Roket Air

1️⃣ Tekanan Udara

Tekanan adalah gaya per satuan luas.

Semakin besar tekanan udara dalam botol, semakin besar gaya dorong roket.

---

2️⃣ Hukum Newton III

"Setiap aksi menimbulkan reaksi yang sama besar dan berlawanan arah."

Air terdorong ke bawah → Roket terdorong ke atas.

---

3️⃣ Gaya Dorong (Thrust)

Udara bertekanan mendorong air keluar → menghasilkan gaya dorong.

---

D. Alat dan Bahan

• Botol plastik bekas (1,5 liter)

• Air

• Pompa sepeda

• Tutup botol + pentil

• Lakban

• Karton untuk sirip

• Gunting

• Lem

---

E. Langkah Pembuatan Roket Air

Gambar Praktikum roket air untuk memahami konsep tekanan dan Hukum Newton III

Gambar Langkah Membuat Roket Air Sederhana

 

1️⃣ Pasang sirip pada botol (bagian bawah).
2️⃣ Pasang pentil pada tutup botol.
3️⃣ Isi air sekitar 1/3 bagian botol.
4️⃣ Tutup rapat.
5️⃣ Pompa udara hingga tekanan cukup.
6️⃣ Lepaskan roket.

---

F. Prosedur Keselamatan

⚠ Lakukan di area terbuka
⚠ Jangan mengarahkan ke orang
⚠ Gunakan kacamata pelindung
⚠ Guru wajib mendampingi

---

G. LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik)

Tugas Kelompok

1. Tentukan rumusan masalah.

2. Buat hipotesis tentang pengaruh volume air terhadap jarak tempuh.

3. Lakukan 3 kali percobaan dengan volume air berbeda.

4. Catat jarak tempuh.

5. Buat grafik hasil percobaan.

6. Tarik kesimpulan.

---

H. Tabel Pengamatan

Percobaan	Volume Air	Jarak Tempuh
1	300 ml	...
2	500 ml	...
3	700 ml	...

---

I. Analisis Data

Pertanyaan:

1. Volume mana yang menghasilkan jarak terjauh?

2. Mengapa tekanan memengaruhi jarak?

3. Apakah hipotesis diterima?

---

J. Rubrik Penilaian Projek

Aspek	Skor 4	Skor 3	Skor 2	Skor 1
Desain Roket	Stabil & rapi	Cukup stabil	Kurang stabil	Tidak stabil
Penerapan Konsep	Tepat	Cukup tepat	Kurang tepat	Tidak sesuai
Data & Grafik	Lengkap	Cukup	Kurang	Tidak ada
Kesimpulan	Analitis	Relevan	Kurang tepat	Tidak sesuai
Kerja Sama	Sangat baik	Baik	Cukup	Kurang

---

K. Integrasi Profil Lulusan

Projek ini menguatkan:

• Berpikir Kritis

• Kreatif

• Kolaboratif

• Problem Solving

• Tanggung Jawab

---

L. Pengembangan Lanjutan

Siswa dapat mengembangkan:

• Parasut roket

• Variasi tekanan udara

• Desain sirip berbeda

• Kompetisi jarak terjauh

---

M. Kesimpulan

Roket air merupakan media pembelajaran yang efektif untuk memahami konsep tekanan udara dan Hukum Newton. Melalui projek ini, siswa tidak hanya memahami teori tetapi juga mengalami langsung penerapan konsep fisika dalam kehidupan nyata.

Lokasi: Lampung, Indonesia

Share :